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    Home»Machine Learning»Generación de las computadoras 1ª a la 5ª (resumen) | by Sharith Padilla | Mar, 2025
    Machine Learning

    Generación de las computadoras 1ª a la 5ª (resumen) | by Sharith Padilla | Mar, 2025

    FinanceStarGateBy FinanceStarGateMarch 1, 2025No Comments3 Mins Read
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    Reflexión: La introducción de los transistores marcó un salto en la eficiencia y accesibilidad de las computadoras.

    La tercera Generación 1964–1971: Circuitos integrados

    Desarrollo de los circuitos integrados fue la marca de la tercera generación. Los transistores fueron minimizados y puestos en placas de silicón, llamados semiconductores, los cuales incrementaron drásticamente la velocidad y eficiencia de los computadores.

    Estos podían almacenar millones de números. Surgen conceptos como memoria digital, multiprogramación y sistemas operacionales complejos.

    Tecnología principal: Circuitos integrados (chips de silicio)

    Método de programación: Lenguajes estructurado como ALGOL, BASIC y PASCAL.

    {Hardware}: Más compactos y potentes.

    Números de transistores: Miles a cientos de miles en un solo. chip.

    Reflexión: Está generación democratizó el acceso a la computación, permitiendo su uso en entornos empresariales y académicos.

    La cuarta Generación 1971–1982: aparición de microprocesadores

    En esta generación se denota el reemplazo de las memorias de núcleos magnéticos por memorias de chips de silicio y, la incorporación de muchos más componentes en un chip como producto de la miniaturización de los circuitos. El tamaño reducido el microprocesador hizo posible la creación de las computadoras personales.

    Tecnología principal: Microprocesadores

    Métodos de programación: Lenguajes modernos como C, C++, Java y Python. Interfaces Gráficas de usuario (GUI)

    Innovaciones: Proliferación de las PCs, web y redes globales.

    Números de transistores: Millones de transistores en un solo chip (Ley de Moore)

    Reflexión: Está generación revolucionó la usabilidad. y la experiencia del usuario, llevando la computación a los hogares.

    Quinta Generación 1991-Actualidad

    Una de las principales características de esta generación es la simplificación y miniaturización del computador, además de mejor desempeño y mayor capacidad de almacenamiento.

    No hay grandes novedades después de 1997, ya que los cambios estuvieron basados en los cada vez más veloces procesadores. La última etapa de la quinta generación de computadoras fue anunciada como la de las “computadoras inteligentes”, basadas en Inteligencia Synthetic.

    Tecnología principal: Inteligencia synthetic (IA), aprendizaje automático y computación cuántica.

    Métodos de programación: Lenguajes orientados a IA como Python, TensorFlow y Frameworks de deep studying.

    Innovaciones: Procesamiento paralelo, large knowledge. y capacidades de autoaprendizaje.

    Números de transistores: Miles de millones en un solo chip (nanotecnología)

    Reflexión: Esta generación está transformando la forma en que interactuamos con la tecnología, con un enfoque en la automatización y la toma de decisiones inteligentes.

    Cada generación ha contribuido significativamente a la evolución de la computación, mejorando la usabilidad, la eficiencia y la experiencia del usuario. Desde la primera computadoras al vacío hasta las actuales computadoras cuánticas, la tecnología ha avanzado a un ritmo exponencial. Estos avances han abierto nuevas posibilidades para el futuro.

    Referencias

    Euroinnova. (s.f.). Cuarta generación de computadoras. Recuperado el 25/02/25, de https://www.euroinnova.com/weblog/cuarta-generacion-de-computadoras

    Concepto.de. (s.f.). Generaciones de las computadoras. Recuperado el 25/02/25, de https://concepto.de/generaciones-de-las-computadoras/#:~:textual content=Lapercent20segundapercent20generacipercentC3percentB3npercent20depercent20computadoras,depercent20muchopercent20menorpercent20consumopercent20elpercentC3percentA9ctrico

    INA Digital. (s.f.). Generaciones de las computadoras. Recuperado el 25/02/25, de https://www.inavirtual.ed.cr/pluginfile.php/35937/mod_resource/content material/1/Generacionespercent20depercent20laspercent20computadoras.pdf



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